Review Hasil Presentasi

Saatnya Review

Memori Manusia

›Ada tiga bagian yang terdapat dalam otak manusia:

a.       cerebrum (bagian atas otak)

b.      cerebellum (benda kecil yang mengatur pusat susunan syaraf utama dan gerak tubuh kita)

c.       batang otak

›Menurut para ahli anatomi syaraf dan ahli susunan kimia syaraf, neuron berfungsi melaksanakan pekerjaan utama otak, “merambatkan” getaran dari syaraf pancaindera yang tersebar di sekujur tubuh. Bagian itulah yang membuat manusia mampu mengingat dan menganalisa sesuatu.

Ingatan

Ingatan (memory) :

 Merupakan kemampuan untuk menerima dan memasukkan (learning), menyimpan (retention) dan menimbulkan kembali apa yang pernah dialami (remembering).

Istilah lain : 

Memasukkan (encoding), menyimpan (storage), menimbulkan kembali (retrieval).

Macam - Macam  Ingatan

1.       Sensory   memory

›Sensory memory à tempat pemberhentian pertama kali, ketika informasi masuk memori.

›Informasi tersebut diterima alat indera terutama suara dan image visual setelah stimulus visual, lalu disimpan secara cepat.

›Visual sensory memory atau Iconic memory tempat penyimpanan informasi dari mata di otak,  akan hilang kira-kira dalam 1/2 detik

›Walaupun sangat singkat, kita dapat memilih hal-hal yang relevan yang akan diteruskan ke tingkat ke dua memori yaitu short term memory untuk proses selanjutnya

•Sensory memory mengacu pada kondisi awal, perekaman informasi sementara di sistem sensor.

•Jenis sensory memory :

-          Iconic memory yang mengacu pada keberadaan informasi pengelihatan

-          Echoic memory merupakan istilah untuk fenomena yang sama, namun dialami oleh indra pendengaran.

•Sistem sensory memory umumnya berfungsi di luar kesadaran dan menyimpan informasi untuk waktu yang singkat.

•Iconic memory hanya bertahan kurang dari satu detik, dan echoic memory bertahan lebih lama yaitu sekitar 3-4 detik.

•Informasi dalam sensory memory akan hilang kecuali informasi tersebut menarik perhatian kita dan memasuki areal working memory. 

Iconic  memory

        »Sifatnya transitori (tidak menetap)

        »Bertahan hanya ½ detik

        »Akurat

        »Mempunyai kapasitas untuk menjumlah informasi

        »Bersifat independen (bebas) dari kontrol individu

»Kapasitas penyimpanan kira-kira 9 item. 

2.       Short term memory 

›Kemampuan otak untuk menyimpan informasi secara sementara

›Working memory yang saat ini lebih banyak digunakan untuk sistem yang lebih luas, yaitu penyimpanan, manipulasi, dan penggunaan informasi yang tersimpan itu sendiri.

›Working memory memiliki keterbatasan yang mendasar, yaitu hanya dapat menyimpan informasi yang terbatas pada suatu waktu.

›Secara individu kapasitas working memory sesorang berbeda satu dengan lainnya. Kapasitas working memory juga bervariasi terhadap umur, seorang anak yang tumbuh dewasa akan berkembang juga kapasitas working memory-nya dan kemudian menurun kembali di usia tua. Kapasitas working memory seringkali dikaitkan dengan intelegensitas (sebagaimana yang diukur dalam uji kecerdasan). Sehingga semakin besar kapasitas working memory sesorang, maka semakin cerdaslah dia.

›Misal  : saat seseorang memghitung 35x6 mungkin orang itu akan mengalikan 5 dengan 6 dulu dulu baru kemudian 30 x 6.

›Untuk membentuk perhitungan seperti diatas diperlukan penyimpanan sementara untuk digunakan kembali kemudian.

›Kapasitas memori kecil/terbatas 

3.       LONG  TERM  MEMORY 

›Pada umumnya digunakan untuk menggambarkan sistem dalam otak yang menyimpan banyak informasi yang secara relatif memiliki dasar yang berkelanjutan, seperti ketika sesorang bermain bola, ingatan akan menu makan siang kemarin, siapa saja mantan pacar, menyanyikan lagu favourit, informasi semacam itu dan keterampilan, disimpan di dalam long-therm memory.

›Memori ini diperlukan untuk menyimpan informasi dalam jangka waktu lama.

›Merupakan tempat menyimpan seluruh pengetahuan, fakta informasi, pengalaman,  urutan perilaku, dan segala sesuatu yang diketahui. 

›Tujuan sebuah informasi dimasukkan ke dalam memori jangka panjang adalah untuk Anda ingat selamanya.

›

›Ingatan yang telah tersimpan dalam ingatan jangka panjang bisa anda munculkan kembali saat Anda menginginkannya.

›

›Misal : Ketika seseorang yang anda sayangi pergi dari sisi anda, mungkin anda akan mengingat kembali kenangan-kenangan yang tersimpan dalam memori jangka panjang Anda. Anda dapat mengingat dengan sangat detil bahkan tanpa Anda sadari bahwa Anda telah menyimpan informasi tersebut. Anda mungkin mengenang tempat di mana Anda menghabiskan waktu dengan orang tersebut dengan mengingat pemandangan, bau dan bahkan perasaan dengan akurasi yang mengejutkan. 

Perkembangan  teori  memori

›Short term memory atau working memory hanya mampu menyimpan informasi relatif sedikit (max. 7 digit) dan dalam waktu yang relatif pendek. Misalnya nomor telpon yang baru kita peroleh dari buku telpon

›Prospective memory : menyimpan informasi tentang apa yang harus kita kerjakan pada waktu-waktu tertentu. Short term memory dan prospective memory kekuatannya menurun seiring dengan bertambahnya umur.

›Episodic memory : menyimpan peristiwa-peristiwa yang secara pribadi kita alami. Mis : dengan siapa kita main catur.

›Implicit memory : menyimpan peristiwa-peristiwa yang tidak bisa diuraikan dengan kata-kata Misalnya : cara mengendarai sepeda.

›Semantic memory : menyimpan pengetahuan umum yang abstrak misalnya arti kata-kata. Implicit dan semantic relatif tidak mudah hilang walaupun umur sudah tua. 

›Flasbulb memory : tipe memori yang sifatnya khusus, yang terbentuk ketika suatu peristiwa singkat yang sifatnya “surprise” dan mengagetkan tinggal dalam memori dan dengan jelas menggambarkan detail dan konteks dari peristiwa tersebut. 

KELUPAAN/LUPA

-          Teori Atropi : atau sering disebut dengan teori disense atau teori disuse. Lupa disebabkan karena jejak-jejak ingatan (memory traces) lama tidak ditimbulkan kembali, sehingga memory traces makin lama makin mengendap.

-          Teori Interferensi : lupa disebabkan karena memory traces bercampur satu sama lain. Interferensi proaktif : informasi lama mengganggu informasi baru. Interferensi retroaktif : informasi baru mengganggu informasi lama  

Read More...

Belajar Sejarah Part 1

Belajar Sejarah? Siapa Takut?

"Belajar sejarah lebih asyik jika kita berimajinasi menjadi pelaku sejarah tersebut atau berada di tempat bersejarah tersebut"

1. Golongan Muda

# Soekarni

# Jusuf Kunto

# Chaerul Saleh

# Shodancho Singgih, perwira PETA dari Daidan I Jakarta sebagai pimpinan rombongan penculikan.

# Shodancho Sulaiman

# Chudancho Dr. Soetjipto

# Chudancho Subeno sebagai pemimpin Cudan Rengasdengklok (setingkat kompi)

# Honbu (staf) yang dipimpin oleh Budancho Martono.

Mereka menculik Moh. Hatta dan Soekarno ke Rengasdengklok agar melakukan proklamasi kemerdekaan secepatnya. Sedangkan golongan tua menginginkan proklamasi kemerdekaan melalui PPKI.

2. Sidang pertama PPKI dan Keputusannya

Dilaksanakan pada 18 Agustus 1945

Pada sidang pertama ini PPKI menghasilkan suatu kesepakatan tentang naskah pembukaan Undang Undang Dasar 1945, memilih presiden dan wakil presiden pertama (Ir. Soekarno dan Moh. Hatta) dan untuk sementara waktu Presiden dibantu oleh sebuah Komite Nasional Indonesia.

3. Pergantian Kabinet Pada Masa Demokrasi Liberal

a. Kabinet Natsir (6 September 1950 – 20 Maret 1951)

b. Kabinet Sukiman (27 April 1951 – 3 Februari 1952)

c. Kabinet Wilopo (3 April 1952 – 2 Juni 1953)

d. Kabinet Ali I/Ali-Wongso (30 Juli 1953 – 24 Juli 1955)

e. Kabinet Burhanuddin Harahap (12 Agustus 1955 – 3 Maret 1956)

f. Kabinet Ali II (24 Maret 1956 – 9 April 1957)

g. Kabinet Djuanda (9 April 1957 – 5 Juli 1959)

4. Dekrit Presiden

Pada tanggal 5 Juli 1959, jam 17.00 WIB presiden mengeluarkan Dekrit yang berisi :

1. Pembubaran Konstituante

2. Berlakunya kembali UUD 1945 dan tidak berlakunya lagi UUDS 1950

3. Pembentukan MPRS yang terdiri atas anggota DPR, utusan daerah dan golongan-golongan serta pembentukan DPAS.

5. Peran masing – masing daerah dalam mempertahankan Kemerdekaan Indonesia (Aceh dan Sumatera)

a. Aceh

Berita proklamasi disambut Aceh dengan membentuk API pada 6 Oktober 1945. Organisasi tersebut mengambil alih markas tentara Jepang dan mengibarkan bendera merah putih di Langsa, Banda - - Aceh, Ule Lhe.

24 November 1945 tentara Jepang menyerang Lhokseumawe dan menyerah pada pemuda Aceh dan menyerahkan senjata.

16 Juni 1948 Said Mohammad Alhabsyi selaku panitia pengumpulan dana untuk membeli pesawat berhasil mengumpulkan dana US$130.000

20 Agustus 1948 Juned Yusuf dan beberapa orang lagi berhasil mengumpulkan 20 Kg emas dan sejumlah uang.

Pembelian pesawat di Singapura dibawag pimpinan Wiweko Supomo. Pesawat tersebut dinamai 001 Seulawah (gunung emas) tiba di Indonesia pada oktober 19548.

Pada masa Agresi Militer II, pesawat tersebut berada di India untuk perbaikan besar. Setelah selesai, terjadi Blokade di Belanda lalu dioperasikan di Burma. Hasil dari operasi tersebut digunakan untuk membeli obat, senjata dan dua pesawat lagi (RI 007 dan RI 009). Wah, ternyata Indonesia punyak pesawat James Bond jugak ya. Heheheh…..

b. Sumatera Utara

13 Oktober 1945 didirikan Barisan Pemuda Indonesia yang dipimpin Achmad Tahir. Tindakannya mengambil alih gedung-gedung pemerintah dan merebut senjata Jepang.

9 Oktober 1945 Kedatangan pasukan Sekutu membuat situasi kota Medan Panas (bukan karena iklim ya). Namun karena Provokasi-provokasi yang dilakukan Belanda sehingga meletuslah pertempuran Medan Area.

9 Mei 1947 Di Sibolga, rakyat berjuang mengusir kapal Belanda. Peringatan Residen Tapanuli, dr. F.L. Tobing agar kapal tersebut meninggalkan perairan Sibolga paling lambat tanggal 12 Mei 1947 pada pukul 10.00 WIB tidak dipenuhi. Sehingga terjadi pertempuran hebat antara Belanda dengan Komando Pasukan Khusus.

6. Perjanjian Roem-Royen

Tercapai kesepakatan antara Indonesia-Belanda. Pihak RI antara lain memerintahkan untuk menghentikan perang gerilya dan akan turut dalam KMB dengan maksud mempercepat penyerahan kedaulatan yang sungguh-sungguh dan lengkap pada negara Indonesia Serikat tanpa bersyarat.

7. KMB dan Hasilnya

KMB diadakan di Den Haag pada tanggal 23 Agustus – 2 November 1949dengan UNCI sebagai penengahnya. Delegasi Belanda dipimpin oleh Van Marseven dan ketua konferensi adalah Perdana Menteri Belanda Wilian Dress. Hasil dari KMB adalah :

a. Belanda mengakui RJS sebagai negara yang merdeka dan berdaulat.

b. Status Irian Barat akan dibicarakan 1 tahun setelah penyerahan kedaulatan.

c. RIS dan Negeri Belanda akan disatukan dalam Uni-Indonesia-Belanda yang diketuai oleh Ratu Belanda.

d. RIS mengembalikan hak milik dan memberikan hak konsesi dan izin baru bagi perusahaan-perusahaan Belanda.

e. RIS harus mengganti biaya yang dikeluarkan Belanda selama berada di Indonesia sebesar 4.418 miliar gulden

8. Pembebasan Irian Barat

a) Perjuangan Diplomatik

b) Konfrontasi Ekonomi

c) Tri Komando Rakyat

9. Konfrontasi Ekonomi

a. Mengadakan pemogokan total oleh buruh-buruh yang bekerja di perusahaan-perusahaan Belanda pada tanggal 2   Desember 1957

b. Mearang beredarnya semua media dan film yang menggunakan bahasa Belanda

c. Melarang pesawat – pesawat milik KLM Belanda mendarat dan terbang di atas wilayah Indonesia

d. Melarang aktivitas konsuler Belanda di Indonesia pada tanggal 2 Desember 1957

e. Melakukan pengambilalihan dan Nasionalisasi perusahaan – perusahaan Belanda di Indonesia yang dilakukan oleh para buruh yang bekerja di perusahan tersebut.

10. Gencatan Senjata Indonesia-Belanda

a. Slambat-lambatnya pada tanggal 1 oktober 1962, penguasaan atas Irian Barat dipegang oleh pemerintah sementara PBB atau UNTEA dengan ketua Dr. Jalal Abdoh dari iran yang akan tiba di Irian Barat untuk menerima penyerahan kekuasaan dati pemerintah Belanda

b. UNTEA akan menggunakan tenaga yang berasal dari Indonesia yaitu Mr. Sujarwo Condronegoro, penduduk Irian Barat dan sisa pegawai Belanda.

c. Pasukan Indonesi yang sudah ada di Irian Barat tetap berada disana, namun berada dibawah kekuasaan UNTEA.

d. Angkatan perang Belanda secara bertahap dikembalikan ke negerinya.

Read More...

Belajar Koloid

Contoh Koloid Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Untuk menguasai materi kolid, dasar yang wajib kita kuasai dan hapal mati adalah jenis – jenis koloid dan contohnya. Agak ribet memang membedakannya, makanya aku tulis disini supaya gak lupa.

1. Padat medium pendispersinya Padat = Sol Padat           >Contohnya : Logam dan Kaca Berwarna

2. Padat medium pendispersinya Cair    = Sol                       > Contohnya : Kanji dan Cat

3. Padat medium pendispersinya Gas     = Aerosol Padat >Contohnya : Asap dan Debu

4. Cair medium pendispersinya Padat    = Emulsi Padat   >Contohnya : Mentega dan Mutiara

5. Cair medium pendispersinya Cair       = Emulsi               >Contohnya : Santan

6. Cair medium pendispersinya Gas        = Aerosol Cair   >Contohnya : Kabut dan Awan

7. Gas medium pendispersinya Padat     = Busa Padat     >Contohnya : Batu apung dan Kue

8. Gas medium pendispersinya Cair        = Busa (Buih)    >Contohnya : Busa sabun

Nah, itu dia dasar untuk mempelajari koloid. Kalau ini enggak ngerti, bakalan gak nyambung selanjutnya. Makanya, harus hapal mati nih. ^^

Read More...

Membuat Telur Asin

Pembuatan telur asin

Hari ini adalah hari yang ditunggu2 anak lasdupadu. Semua pada gak sabar menantikan hasil pengawetan telur asin yang kemarin kami buat. Aku agak bingung nih karena telur asinku belum ada yang aku rebus. Yang lain udah pada direbus. Ada yang keduanya, ada yang hanya satu saja direbus. Yaudah, yang penting aku udah siap laporannya.

Read More...

Belajar Siklus Menstruasi, Ferrtilisasi dan Kehamilan

Catatan tentang siklus menstruasi, fertilisasi dan kehamilan

Tadi materi pelajaran Biologi masih mengenai sistem reproduksi. Tapi mengenai siklus menstruasi. Ini dia mengenai siklus menstruasi:

1.     Fase Menstruasi yaitu peristiwa luruhnya sel ovum matang yang tidak dibuahi bersamaan dengan dinding endometrium yang robek. Dapat diakbiatkan juga karena berhentinya sekresi hormone estrogen dan progresteron sehingga kandungan hormone dalam darah menjadi tidaka ada.

Read More...